第101章 指导（2/2）

到片场的时候，段林一还没有离开，乔思恬目不斜视的拿着琴在舞台中央坐下，看着导演格外正色，摆着严谨的讲述态度，乔思恬忍住笑说道：“导演，你今天怎么这么紧张”；

李若白面对乔思恬，背对着观众席颇为无奈的说道：“我老师在台下，现场监督，我能不紧张吗，你可好好表现，这可是我们业界的泰斗，得他指点一二，你可受益不浅”；

果然，在可以依靠的人面前，每个人都会不自觉的回到小孩的状态；

既然是这么厉害的人，装也要装的镇定自若，乔思恬按李红影说的，摆好姿势后，琴弓搭弦，开始她的演奏；

这里剧本写的是，贺闪闪在伤痛的压力下，对大提琴已经失去了热爱，在演奏时总是带着自怜的悲伤，失去了自己的灵魂，她的演奏仿佛只是一种任务；

李若白让她任意呈现，她对这段剧情的理解，再做调整；

乔思恬在琢磨这段的时候，特意问了李红影，如果演奏的不理想的情况下，是否应该直接停止，还是继续下去？

李红影给出的答案是，当做没有错，继续演奏下去；

所以剧本写的贺闪闪演奏了一半，拿着琴哭着跑出去的做法，首先是不对的，再一个也违背了贺闪闪的人设；

她那样的人，就算哭也会藏在一个无人的角落；

就算对自己的表现心寒，这段演奏至少得是完整下来的，那要如何表演自己对自己失望呢；

没有台词来渲染，乔思恬的选择是，放下琴弓认真环视了一眼台下的观众，垂眸起身重重鞠了一躬，不再看台下，飞快的离开了舞台；

这首曲子李红影掐头去尾的给她重新编的，前前后后练了差不多两个半月，所以今天她上台的时候，才会这么轻松；

所以台下的人忽略了这段剧情，只顾听这段演奏了，结束之后不知是谁带了头，台下响起鼓掌一片，乔思恬有些不好意思的笑了笑，抿着唇等着李若白的点评；

谁知对方并没有说话的意思，只是等着旁边之人发话的模样；

乔思恬这才将眼神转移到那位老者身上，这位应该就是李若白口中的老师了，目光对视后，对方颇为和气的笑了笑说道：“准备的挺充分的”；

“只学了点皮毛，还说不上充分”，乔思恬想到什么，就说了什么；

见对方只是笑，没有要再说话的意思，乔思恬连忙说道：“您二位先慢聊，我去找化妆师补个妆”；

身边没人，李若白心里又没底了，明明已经独立拍了那么多戏了，在面对老师的时候，心中还是会自然涌上忐忑；

看他抓耳挠腮的不自在，钱昉说道：“我今天不是来抓你的错，菱悦偷偷来你这儿实习，回去跟我说，你这两条线拍的太分裂，让我来看看情况”；

李若白惊讶的说道：“我怎么不知道菱悦来了，她在那组实习呢，大一就有这觉悟了？”；

“你还是这副样子，听话听不到重点，就这你还想赶情人节档，拍一堆风景给情侣当聊天背景板吗？”，钱昉恨铁不成钢的语气，吓得李若白连忙闭嘴了；

“若白，别浪费孩子们的努力付出，也别消耗他们好不容易，在其他地方累积的成绩”；

“你是导演，要做的是把散落的剧情连接起来，让演员呈现角色的闪光点，而不是一味的追求，把细枝末节的东西做到极致”；

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