第1290章 灰原同学的抽象画（2/2）

想到那节课变成了灰原哀和柯南进行虎鲸科普，小林澄子陷入痛并快乐着的情绪中。

因为那节课上，灰原哀和柯南还陆陆续续说了‘虎鲸和海豚是近亲，不过区别有以下几点’、‘虎鲸用肺呼吸’、‘虎鲸被叫杀人鲸，能捕食鲨鱼，但是跟海豚一样，对人类还算友好，除非虎鲸由于圈养、精神压抑，所以他们池哥哥的虎鲸是放养在大海里的’、‘野生虎鲸可以活40——60岁’、‘虎鲸群体生活，由雌性主导’……

虽然有一些话她不太懂，比如放养在大海里是怎么做到的、是不是需要在海上设置围网防止虎鲸跑掉，但总的来说，她上完那节课，感觉掌握的知识增加了，

可是就是因为这样，她才会时不时地郁闷啊，感觉自己像那几个孩子们的学生一样。

但她又忍不住自豪，其他班可没有这种科普，他们班的教学质量超棒，孩子们也超棒！

反正心情很复杂就是了……

池非迟一看小林澄子这模样，就知道小林澄子肯定跟学校其他老师没少分享，当然，也可能是自豪地炫耀。

小林澄子吧啦了一通，突然想起池非迟似乎经常带孩子们玩、自己又养了虎鲸，搞不好这些知识还是池非迟教的，她在池非迟面前说就像班门弄斧，果断打住，低头翻找出一张画了画的美术纸，“这个呢，是灰原同学美术课的作品……”

池非迟看到画之后，来了兴趣。

画作颜色鲜艳，除了大胆地用了紫、绿、黑、青这类颜色之外，灰色、棕色颜料也选取饱和度比较高的颜色，用丰富的色彩神奇地构建出了光照效果。

画风抽象，隐约能看出是由不同颜色的直线、三角和方块拼凑的三张人脸，人脸的脸部也相当夸张。

最左边、面向左的人脸，主要是灰色调，方块和直线组成了一张夸张又僵直的脸，靠中上方的眼睛位置，是一个大大的紫色三角形。

右边、脸朝右的人脸，主要有灰色和棕色，线条扭曲出圆镜的视觉效果，脸上有两个竖着排列的白色三角形。

中间的人脸似乎是正面脸，色彩主要是橙、紫、黑三色，整体细长，除了占据画纸中间从上到下一整块位置之外，两侧错落的黑色方格还铺满了左右的空白处，跟左右脸的灰色块、棕色块形成了让人舒服的色彩过渡，就像把三张脸诡异地拼接在了一起。

乍一看，画上总体说不上来是什么抽象的东西，但仔细看，画上的脸从左中右的顺序，应该是他、池加奈、阿笠博士。

“这就是灰原同学美术课的作业，”小林澄子汗了汗，“作业的题目是家人……”

池非迟点了点头，“嗯，能看出来是我、我母亲和阿笠博士。”

小林澄子：“……”

这都能看出来是谁

她当初第一眼看到，觉得画上夸张的线条、过于亮丽的颜色、不明所以的图案很诡异，差点怀疑灰原小朋友平时生活在水深火热中、心理不太健康，所以才会画出这么诡异的画。

不过少年侦探团的其他孩子能认出画的是谁，池先生也能认出来……

问题来了，是她瞎，还是她自身携带的艺术细菌不够

池非迟继续观察着整体风格和色彩的运用，“仿照罗伯特-德劳内的《战神广场：红塔》，但颜色运用比《战神广场：红塔》夸张得多。”

“是、是啊，灰原同学也是这么说的……”

小林澄子干笑着，算是彻底服气了。

没错，当时灰原哀用跟池非迟有八分相似的冷淡神色，说出同样的话——‘这是仿照罗伯特-德劳内的画作《战斗广场：红塔》来画的，不过我想让颜色造成的视觉冲击更强烈一点’。

然后一脸了然的柯南，又开始跟她科普什么是俄耳普斯主义风格……

其他人怎么能明白，每天接受学生教导的她，心情有多么复杂！

心里同情且心疼了自己两秒，小林澄子打起精神来，收拾着桌上摊开的画作和照片，“灰原同学的基础课业完成得很优秀，手工课、美术课的表现也很好，她的动手能力强，又有想法，体育课的成绩也能排得上前列，学业上绝对没有半点问题，不过……池先生，虽然这么问很冒昧，但我还是想知道，您家里对孩子的教育是不是有些完美主义比如对各方面的要求都比较高”

池非迟没有丝毫迟疑，从容且冷静地回应道，“您大概有所误会，我们家养孩子也是放养的。”

“是、是吗”

小林澄子有点懵。

她以前跟学生家长沟通，遇到过对方说‘我们家很开明’、‘我们家比较重视规矩’、‘孩子健康就好了’之类的话，还是第一次听有家长说——我们家养孩子是放养的！